PISA 2015

Samenwerkend probleemoplossen werd voor het eerst getest in PISA2015. De test voor dit PISA-domein bestaat uit een chatsimulatie waarin leerlingen met anderen samenwerken om een probleem op te lossen. Een voorbeelditem maakt duidelijk hoe samenwerkend probleemoplossen getest wordt in PISA.

Vlaamse leerlingen scoren goed op dit soort vragen: één op tien behaalt een topprestatie. Deze leerlingen zijn zich bewust van groepsdynamieken, zorgen ervoor dat teamleden hun overeengekomen rollen vervullen en kunnen de conflicten of tekortkomingen die ze tijdens het oplossen van een probleem tegenkomen, oplossen.

Bovendien geven de Vlaamse 15-jarigen aan graag samen te werken met anderen: meer dan vier op vijf van de ondervraagde leerlingen werkt graag samen.

Het volledige rapport met de bespreking van de Vlaamse resultaten voor samenwerkend probleemoplossen vind je hier.

 

De Vlaamse resultaten voor de hoofddomeinen wetenschappen, wiskunde en lezen:

Wetenschappelijke geletterdheid bij 15-jarigen. Vlaams rapport PISA 2015. 

Wetenschappelijke geletterdheid bij 15-jarigen. Overzicht van de eerste Vlaamse resultaten van PISA2015.

Voorbeelditems PISA2015

De PISA-test voor wetenschappen zelf uitproberen kan hier

 

De Vlaamse resultaten voor het domein financiële geletterdheid:

Financiële geletterdheid bij 15-jarigen. Vlaams rapport 2015.




Taalkeuze