PISA2009

In 2009 ging de vierde PISA-cyclus door. Nadat de drie hoofddomeinen in respectievelijk 2000 (leesvaardigheid), 2003 (wiskundige geletterdheid) en 2006 (wetenschappelijke geletterdheid) uitgebreid getest werden, is het nu opnieuw de beurt aan leesvaardigheid. Dat betekent dan ook dat de PISA2009-resultaten voor het eerst toelaten om trends voor leesvaardigheid te bekijken.

Het bijkomed domein is digitaal lezen. Op basis van die resultaten kan er iets gezegd worden hoe 15-jarigen omgaan met digitale informatie en met digitale teksten.